LOVE IS PRICELESS

A man came home late tired and angered after work and found her 5-year-old son waiting at the door for him.
"Dad, can I make you a question?"
"Yes, tell me" - replied the man.
"Daddy, how much do you get paid at your job for an hour?"
“That is not of your business”. “Why are you asking me this question?”
“Oh… I just wanted to know daddy”
“If you really want to know I will tell you: I get paid 20 Euros per hour”
“Ok, the son replied” “Dady… can you borrow me 10 Euros?”

The Daddy said: If the only reason you asked for money is because you want to buy a silly toy or something else senseless, then go directly to your room and think if it is good to be so selfish. I work very hard all day to win money.

The boy went to his room and closed the door. The man sat down and began to get even more angry thinking on the behavior of his son.

After an hour approximately the man began to think once again on his son’s question and got to the conclusion that maybe he needed to buy something important with the money.

The man opened the door of his son’s room and asked:

“Are you sleeping?
“No Daddy, I am awake” Replied the boy
“I have been thinking that I have been too hard with you, I am sorry”
“Here you have the 10 Euros you asked for”
“The little boy smiled to his daddy and said: Thank you so much Daddy!”
The boy took out some money from underneath his pillow and started counting.
The Daddy said: Why did you asked for more money?
The Boy said: Daddy, now I have 20 Euros. Can I buy one hour of your time, please?

http://www.elblogalternativo.com/2009/07/09/El-Amor-no-tiene-Precio/

EL AMOR NO TIENE PRECIO

Un hombre vino a casa tarde del trabajo, cansado e irritado, y encontró a su hijo de 5 años esperando en la puerta.
“¿Papá, puedo hacerte una pregunta?”
“Sí, ¿cuál es?” -contestó el hombre.
“Papá, ¿cuánto ganas en una hora?”
“Eso no es asunto tuyo. ¿Por qué preguntas eso?” - Dijo el hombre enojado.“Sólo quiero saberlo. Por favor dime, ¿cuánto ganas en una hora?” - repitió el pequeño.
“Si quieres saberlo, en una hora gano 20 euros.”
“Oh” - contestó el pequeño, cabizbajo. Volviendo a mirarlo, dijo:“Papá, ¿puedo pedirte prestadas 10 euros?”
El padre se puso furioso
“Si la única razón por la que me has preguntado eso es para poder pedirme prestado dinero para comprar un juguete tonto o alguna otra cosa sin sentido, entonces vete directamente a tu cuarto y acuéstate. Piensa sobre por qué estás siendo tan egoísta. Yo trabajo muy duro muchas horas todos los días, y no tengo tiempo para estas tonterías infantiles.”
El chico fue calladamente a su cuarto y cerró la puerta. El hombre se sentó y empezó a ponerse aun más enfadado pensando en la pregunta del muchacho.
“¿Cómo se atreve a preguntar cosas así sólo para conseguir algún dinero?”
Después de aproximadamente una hora o así, el hombre se había tranquilizado, y empezó a pensar que quizás había sido un poco duro con su hijo. Quizás había algo que realmente necesitara comprar con los 10 euros y realmente no pedía dinero muy a menudo. El hombre fue a la puerta del cuarto del muchacho y abrió la puerta.
“¿Estás dormido, hijo?” - Preguntó.
“No papá, estoy despierto,” - contestó al muchacho.
“He estado pensando, quizá haya sido demasiado duro contigo antes,” -dijo el hombre, - “Ha sido un día largo y he pagado mi agresividad contigo. Aquí están los 10 euros que me pediste.”El pequeño se sentó y sonrió. - “¡Oh, gracias papá!” -gritó.
Entonces, buscando bajo su almohada sacó algunos billetes arrugados. El hombre, viendo que el muchacho ya tenía dinero, empezó a enfadarse de nuevo.
El pequeño contó despacio su dinero, y después miró a su padre.
“¿Por qué pides más dinero si ya tienes?” - refunfuñó el padre“Porque no tenía bastante, pero ahora sí”- contestó“Papá, ahora ya tengo 20 euros ¿Puedo comprar una hora de tu tiempo? Por favor ven a casa temprano mañana. Me gustaría cenar contigo.”

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WHAT ARE MANDALAS FOR?

Mandala is a Sanskrit word which means circle, a priori and on the mystical and spiritual significance, is the most perfect form, the symbol of the cosmos and eternity. Normally the mandalas are geometric forms enclosed inside of circular forms. the mandalas are diagrams or schematic and symbolic representations of the macrocosm and microcosm, used in Hinduism and Buddhism. The circle represents a sacred space and is a reflection of the natural order of the universe. Painting mandala is a great technique to try to alleviate nerves, tensions, stress and even depression. So search for a while in your tight daily schedule and paint.

The images circulars comprising the mandalas offer a curative effect to the soul. Paint Mandalas offers tranquility and calm all persons. Mandalas are tremendously effective in children worried, nervous and difficult. Painting them also increases creativity in children and adults. Are a journey of interiority towards ourselves and we allow taking awareness of our life.

The effects of the mandalas are very positive. Stimulates our affection, improves the memory, encourages positivism and concentration, harmonizes, relaxes and creates a sense of security in the person who paints them. Prepare the colors and create your own mandala. Coloring, you'll forget of everything that surrounds you and strengthen your self-esteem. The mandalas are a way to break off of the everyday monotony that surrounds us. There are many circumstances in which we will be useful, including depressive processes, hyperactivity, irritation and hypersensitivity or self-esteem problems.

Painting mandalas provides therapeutic cures to our spirit and mind; all you need are color pencils, markers or waxes. Is equal to paint them from inside out or vice versa but it is convenient to keep the address chosen initially.

¿QUE SON LOS MANDALAS?

Mandala es una palabra sánscrita que significa círculo, a priori y en cuanto al significado místico y espiritual, es la forma más perfecta, el símbolo del cosmos y de la eternidad. Normalmente los mandalas son formas geométricas delimitadas dentro de formas circulares. Los mandalas son diagramas o representaciones esquemáticas y simbólicas del macrocosmos y microcosmos, utilizados en el hinduismo y en el budismo. El círculo representa un espacio sagrado y es un reflejo del orden natural del universo. La meditación con los mandalas es habitual en las técnicas de psicoterapia que tratan de paliar nervios, tensiones, estrés e incluso depresiones. Así que busca un rato en tu apretada agenda diaria, pinta y sobretodo relájate.

Las imágenes circulares que componen los mandalas ofrecen un efecto curativo al alma. Pintar mandalas ofrece tranquilidad y sosiego a todas las personas. Son tremendamente efectivos en niños inquietos, nerviosos y difíciles. Aumenta la creatividad en niños y adultos. Son un viaje de interioridad hacia nosotros mismos y nos permitirán tomar consciencia de nuestra vida.

Los efectos de los mandalas son muy positivos. Estimula nuestra afectividad, mejora la memoria, fomenta el positivismo y la concentración, armoniza, relaja y crea un sentimiento de seguridad en la persona que los practica. Prepara los colores y crea tu propio mandala. Coloreándolo, te olvidarás de todo lo que te rodea y fortalecerá tu autoestima. Los mandalas son una manera de desprenderse de la monotonía cotidiana que nos rodea. Son muchas las circunstancias en las que nos serán útiles, entre ellas, procesos depresivos, hiperactividad, irritación, hipersensibilidad o problemas de autoestima.

La pintura de mandalas aporta curas terapéuticas a nuestro espíritu y a nuestra mente, Sólo necesitas lápices de colores, rotuladores o ceras. Es igual pintarlos de dentro hacia fuera o viceversa pero es conveniente mantener la dirección elegida en un principio.

Aquí tenéis un par de direcciones dónde conseguir bonitos mandalas para colorear

http://www.educima.com/es-colorear-imagenes-dibujos-foto-mandalas-c125.html
http://www.dibujos-para-ninos.com/dibujo-mandala.html

TO HEAR IS NOT THE SAME AS TO LISTEN

IT IS VERY IMPORTANT TO LISTEN WITH CARE AND LOVE TO OUR CHILDREN
Even though the world is full of people sometimes we can feel a great loneliness. People often do not have enough time and have lot of stress as to listen to others. Everyone, both adults and children, need to know that we are important to somebody and that people around us have interest on what we say.

LEARN TO LISTEN
Hear sounds simple, but in reality is not an easy task. Not everyone knows how to do it. To hear is not the same as to listen. It is not enough to wait for the other to finish speaking without interrupting, it is necessary to have the intention to hear them. We must pay attention not only on their words but also on the message of their silences, gestures, their ideas, concerns, their feelings... We have to listen truly with our hearts to our children.

THEY ALWAYS HAVE SOMETHING TO TELL US
Generally, we prefer to talk to us than to listen to what we are told, which, in addition to detract from the communication, is not socially correct. Perhaps we might sometimes think that our children do not have important things to communicate, but surely for them whatever it is what they tell us it is important. All children have important things to tell us. We only need to learn how to listen to them.

PREPARE THE LISTENING
To start with, we must ensure that the surrounding is not an obstacle and avoid situations that may distract us (TV, radio, reading, etc.).It is important to invite them to talk. Principally to children to which is more difficult to communicate. A good way to begin may be to make an open question.

Moreover, enriching their oral expression will increase their communication skills. As soon as we perceive their emotions and feelings, tone of voice, gestures..., it is convenient to offer them the appropriated words to show them how to express what they feel correctly.The attitude of the active "listener" also helps, but above all the secret is not to interrupt. Asking them about what they are trying to tell us will make them feel that we care. Let’s listen to them as we would like to be listened!

OIR NO ES LO MISMO QUE ESCUCHAR

ES MUY IMPORTANTE ESCUCHAR CON ATENCIÓN Y CARIÑO A NUESTROS HIJOS

Aunque el mundo esté lleno de personas podemos sentir una gran soledad. La gente suele tener poco tiempo y mucho estrés como para pararse a escuchar a los demás. Todos, tanto adultos como niños, necesitamos que nos escuchen, necesitamos saber que le importamos a alguien y que interesa lo que decimos.

APRENDRE A ESCUCHAR

Escuchar parece sencillo, pero en realidad no es tarea fácil. No todo el mundo sabe hacerlo. No es lo mismo oír que escuchar. No basta con esperar a que el otro termine de hablar sin interrumpirle, es necesario querer escucharle. Hay que prestar atención no sólo a sus palabras, sino también al mensaje que transmiten sus silencios, sus gestos, sus ideas, sus preocupaciones, sus sentimientos…su persona. Hay que escuchar de verdad y con cariño a nuestro hijo.

SIEMPRE TIENEN ALGO QUE DECIRNOS

Geralmente, preferimos hablar nosotros a escuchar lo que nos dicen, lo cual, además de ir en detrimento de la comunicación, no es correcto socialmente. Quizás pensemos que nuestros hijos no tienen cosas importantes que comunicarnos, pero seguro que a ellos si le parecen trascendentes. Cualquier niño, por pequeño que sea o aunque tenga limitaciones, siempre tiene algo suyo que decirnos, si es que sabemos escucharlo.

PREPARAR LA ESCUCHA

En primer lugar, hay que procurar que el ambiente no sea un obstáculo y evitar las situaciones que puedan distraernos (TV, radio, lectura, etc.), las continuas interrupciones o las prisas.
Es importante invitarles a hablar, sobre todo a los niños que les cuesta un poco más comunicarse. Una buena forma de comenzar puede ser una pregunta abierta.Por otra parte, enriquecer su expresión oral hará que aumente su capacidad de comunicación. Cuando percibamos sus emociones y sentimientos a través de sus posturas, tono de voz, gestos…, es conveniente ofrecerles las palabras adecuadas para que puedan expresarlos.La actitud de “escuchador” activo también ayuda, pero sin interrumpir ni aleccionar. Asentir, aclarar, responder, preguntar… les hará sentir que nos importa lo que nos cuenta. Pero darles siempre nuestra solución inmediata como única opción no suele resolver el problema y nos coloca en un plano de superioridad innecesario. Es mejor darle pistas para que sea él mismo el que tome sus decisiones. Escuchémosles como desearíamos que nos escucharan a nosotros.

Ya estoy con la tiritona. Es mi hija de ocho años la que tiene 39 y medio de fiebre, pero soy yo la que tiemblo de los nervios. Como mañana se despierte igual a ver qué hago. Tengo billete para el AVE de las nueve a Barcelona, brunch de trabajo y vuelta a casa a las ocho de la tarde, lo justo para llegar por los pelos a dejarla y recogerla en el campamento urbano. Pero como amanezca malita de acostarse se me cae la infraestructura. De su padre olvídate. Tiene reunión de trimestre y van a rodar cabezas, puede que entre ellas la suya. Me lo acaba de advertir en plan ataque preventivo cuando me ha pasado el termómetro. La chica está de vacaciones. Los abuelos, en Benidorm. ¿Quién queda? Servidora en persona. La madre que la parió.

Se me abren las carnes de pensar que tengo que llamar al curro. Casi prefiero decir que tengo un coma etílico. Hay trabajos y trabajos. En el mío está mejor visto llamar diciendo que llegas a mediodía porque vienes directa del Sonar, o del FIB Heineken, o del Primavera Sound, que tenerte que ir deprisa y corriendo a Urgencias media hora antes de la salida porque tu hija se ha abierto la cabeza en clase de hípica. "¿Otra vez, pero no se rompió una pierna el año pasado? Qué niña tan delicada", piensa más de uno. Alguno, incluso, lo dice: "Peor es la madre, menuda mari, está echada a perder".
Nadie me entiende. En la empresa soy la maruja. En el colegio, la madrastra. Sólo hay que ver la mirada de superioridad moral con que me fulminan las otras mamás cuando tengo un día libre y voy a recoger a la niña. Lo que ellas callan lo dicen sus criaturas. Una vez invité a merendar a una amiguita al adosado. Se quedó prendadita con la casa pero se la tenía guardada. "Tú tienes escaleras y piscina, pero mi mamá me cuida y me hace tortilla", le soltó a mi hija la invitada. Qué rica. Eso fue un golpe bajo. Total, por un día que le puse a la niña gusanitos de almuerzo. Ya sé que no es excusa, pero llevaba dos semanas sin poder hacer la compra y ya nos habíamos ventilado todo el pan de molde, el pavo frío y las Oreo de la despensa. Además ¿qué le pasa a los ganchitos? ¿Acaso no son de maíz, cereales, hidratos de absorción lenta como recomiendan los pediatras? No se puede estar en todo.
Treinta y siete ocho. Gracias al cielo. Parece que le está bajando la fiebre. Mañana despierto a la niña, la pongo de manga larga, le meto un chute de Dalsy y la llevo al campamento. Pobrecita mía. La heroína de la conciliación es ella. Voy a pedirle una pizza de premio para cenar. La mala conciencia ya me la como yo.


Luz Sánchez para El País